Medan, 10 Agustus 2026 – Fakultas Vokasi Universitas Sumatera Utara (USU) terus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui penyelarasan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang berorientasi pada hasil akhir atau output mahasiswa. Upaya tersebut diwujudkan melalui kegiatan Penyelarasan RPS Berbasis Project Based Learning (PBL) yang dilaksanakan di Aula Fakultas Vokasi USU, Senin (10/8/2026).

Kegiatan ini dihadiri oleh jajaran Dekanat Fakultas Vokasi USU, para Ketua Program Studi, dosen pengampu Mata Kuliah Agama, Bahasa Indonesia, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta Manajemen Bisnis, Kasubbag Akademik, dan staf ahli.

Kegiatan dibuka oleh Dekan Fakultas Vokasi USU, Prof. Dr. Isfenti Sadalia, S.E., M.E. yang sekaligus memberikan sambutan dan paparan mengenai penyelarasan RPS berorientasi output melalui penerapan Project Based Learning (PBL). Dalam paparannya, Dekan menekankan pentingnya penyelarasan RPS agar proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga mampu menghasilkan output dan kompetensi yang jelas serta terukur. Melalui pendekatan PBL, mahasiswa diarahkan untuk memperoleh pengalaman belajar yang lebih aplikatif dengan menghasilkan proyek atau produk sebagai bagian dari capaian pembelajaran.

Penerapan Project Based Learning (PBL) menjadi salah satu pendekatan yang dapat mendukung pembelajaran yang lebih aktif, kontekstual, dan berorientasi pada hasil. Melalui pendekatan ini, mahasiswa didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta kemampuan menyelesaikan permasalahan melalui pengalaman belajar berbasis proyek.

Penyelarasan RPS juga diarahkan untuk memastikan adanya keterkaitan yang jelas antara capaian pembelajaran, proses pembelajaran, metode penilaian, hingga output yang dihasilkan mahasiswa. Dengan demikian, setiap mata kuliah diharapkan dapat memberikan kontribusi yang terukur terhadap pencapaian kompetensi lulusan Fakultas Vokasi USU.

Melalui kegiatan ini, Fakultas Vokasi USU berkomitmen untuk terus memperkuat implementasi pembelajaran yang berorientasi pada kompetensi dan kebutuhan dunia kerja. Penyelarasan RPS berbasis PBL diharapkan dapat menjadi langkah strategis dalam menghadirkan proses pembelajaran yang lebih relevan, aplikatif, dan berdampak bagi pengembangan kompetensi mahasiswa.